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论高校新任辅导员的领导力提升策略——从毛泽东领导哲学的视角看

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摘要

高校新任辅导员之所以容易进入"彼得陷阱",根本原因在于其领导力水平与具体工作需要之间存在较大差距.借鉴毛泽东丰富的领导哲学理论与实践经验,能够帮助新任辅导员尽快破解领导力缺乏和不足带来的难题,提升学生工作水平.

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来源
《宁波广播电视大学学报》|2021年第3期|91-96|共6页
作者
祝杨军;
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作者单位

首都师范大学招生就业处北京100048;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高校辅导员; 领导力; 领导哲学;
入库时间 2023-07-25 22:25:08

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