基于优秀传统文化传承的高职生工匠精神培育

摘要

依据习近平新时代中国特色社会主义思想,分析了高职生工匠精神培育的现状和问题,探讨了传统文化涵养工匠精神的逻辑基础,高职生工匠精神培育的重要性.通过优秀传统文化资源的科学运用,增强新时代工匠精神的逻辑感染力,实现教育过程与生产过程对接,凸显实践理性,实现师生共同成长.