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谈构建有效的英语课堂提问

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摘要

提问在教学中牵一发而动全局,影响着教学的成败.通过列举提问中存在的种种误区,从提问的等待时间、深度、广度和反馈策略等方面阐述了提问的技巧.

著录项

来源
《宁波教育学院学报》 |2011年第2期|115-117|共3页
作者
刘自刚;
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作者单位

宁波市北仑明港中学,浙江宁波,315800;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
有效提问; 提问深度和广度; 多元反馈;

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