广告学专业传播学课程教学改革的思考

摘要

传播学课程是广告学专业的必修理论课程,为该专业学生理解广告信息传递规律奠定了基础,也是系统掌握广告学的科学性知识体系的入门课程.但是在实际教学中,由于有些高校在教学上存在偏实践而轻理论的办学思想,在传播学课程的教学中由于理论知识与广告学专业的关联度不高,教学理念缺乏时代感,导致本门课程在实践教学中经常出现教学效果不佳的现象.通过教学改革,结合广告专业的特性,对传播学课程的教学内容进行科学设计,并根据时代变化更新教学方法是优化传播学课程教学效果的有效措施.