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基于信任视角的高校教师组织承诺的培育

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高校教师是高等学校教学与科研的主体,是推动学校全面、协调、可持续发展的重要力量,高校教师组织承诺的培育是高校人力资源管理的关键.高校教师组织承诺的培育分为三个阶段:建立认知型信任--产生组织承诺;产生情感型信任一发展组织承诺;强化情感型信任一提升组织承诺.

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来源
《国家教育行政学院学报》|2008年第8期|18-20|共3页
作者
李全生; 解志恒;
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作者单位

天津工业大学党委;

天津大学管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
高校教师; 信任; 组织承诺;

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