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中学生可持续发展教育的理论与实践

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摘要

通过中学生可持续发展教育的内容体系的构建,探讨中学生可持续发展教育的层次与目标、途径和方法,目的是利用中学地理课得天独厚的条件对中学生进行可持续发展教育,培养21世纪合格的公民.

著录项

来源
《南阳师范学院学报》 |2004年第3期|116-118|共3页
作者
姚大伟;
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作者单位

南阳市第三高中,河南,南阳,473000;

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正文语种 chi
中图分类中等教育理论;
关键词
可持续发展; 教育; 中学生;

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