现代学徒制模式下高端技能型人才培养的研究与实践——以沙洲职业工学院“金鸿顺”班试点项目为例

摘要

文章以沙洲职业工学院校企联合举办现代学徒制试点项目为基础,建立了学校、企业、学生等各方责权利界定制度并进行了落实,修订完善了人才培养方案,取得了显著的实施效果,为高职现代学徒制的开展提供了参考。