构建现代学徒制培养模式下中职财经商贸类专业学生评价体系

摘要

基于现代学徒制培养模式下,中职财经商贸类专业评价体系由多元化的评价主体、具体化的评价内容、合理化的评价标准及可行化的评价方式等构建而成,并建立健全评价制度及监管机构,及时有效反馈和改进出现的问题,能够在现代学徒制模式运行过程中避免懈怠及纠正偏差,及时反馈有效信息,培养技能型人才,最终创造社会效益。