高校辅导员身份焦虑的成因及缓解路径探析

摘要

高校辅导员面临着对自身职业发展的困惑,承载着源自社会各方的期待,担当着多元化的角色.这些都使得部分高校辅导员陷入一种身份焦虑,进而导致辅导员队伍的流动性大,大学生思想政治教育工作的开展也受到影响.从个体、群体、社会3个层面看,缓解高校辅导员身份焦虑都是必要的,构建全方位辅导员培训体系,建立完善辅导员权益保障体系,积极更新辅导员与学生的关系,可以促进高校辅导员工作的顺利进行.