浅析高校辅导员职业倦怠成因及其缓解对策

摘要

目的对辅导员出现职业倦怠现象进行分析,探讨相应的缓解对策,提高辅导员的职业素养,引导大学生成才。方法结合辅导员的工作特点,学校采取相应的激励措施和建立组织保障,提高辅导员的职业认同感。结果各种措施的实施使辅导员在工作中自我激励、自我分析、自我重建,重拾工作的乐趣,积极做好本职工作。结论建立完善的机制,引导辅导员重塑职业价值,重建对工作意义的认知,走出职业倦怠,从而提高思想教育的效果。