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史料学取向与宗教体验渗透的张力--评《陶行知:一位基督徒教育家的再发现》

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@@ 1928年,傅斯年在<历史语言研究所工作之旨趣>中提出了衡量历史学进步与否的标准.

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来源
《南京晓庄学院学报》|2006年第1期|2-4|共3页
作者
李刚;
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作者单位

南京晓庄学院,人文学院,江苏,南京,210017;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
入库时间 2022-08-18 03:32:30

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