双一流建设高校本科教学满意度实证研究——以南京理工大学为例

摘要

本科教学在高校人才培养工作中具有核心地位,高校应高度关注本科生对教学的满意度,并力求建立科学的评价体系.本文通过调查样本数据分析,对本科教学满意度的影响因素进行实证研究,提出对学生进行个性化培养、改进课堂教学方式、促进高校真正树立以学生为本的教学管理理念,建立更加科学合理的"四位一体"教学评价体系等建议.