合并重组过程中高校教师角色的调适

摘要

高校合并重组是高等教育管理体制的深刻变革.这种变革在给教师带来更大发展空间的同时,也带来了前所未有的压力和挑战.本文指出:在调整了的高校格局中,教师要从观念、行为、心理等方面进行调适.调适的目的就是以个人的深刻变革适应机构层面的变革,设计出一种通往深刻变革和重振活力的途径.