通性通法在多元函数求最值中的有效生成

摘要

求多元函数的最值与求一元函数的最值相类似,与求极值有密切关系,极值有无条件极值和条件极值.掌握求极值的方法和求最值的步骤是求最值的关键,求最值时要注重以形助数,以数解形,以学定教,变教为学.凸显新课程倡导的生本观、课程观、教学观.凸显通性通法,通性通法体现本原的求值思想.