通性通法
通性通法的相关文献在1997年到2022年内共计264篇,主要集中在数学、教育、力学
等领域,其中期刊论文264篇、专利文献156200篇;相关期刊101种,包括中国数学教育(高中版)、理科考试研究(初中版)、中学教研:数学版等;
通性通法的相关文献由261位作者贡献,包括刘华为、付粉娟、卢会玉等。
通性通法—发文量
专利文献>
论文:156200篇
占比:99.83%
总计:156464篇
通性通法
-研究学者
- 刘华为
- 付粉娟
- 卢会玉
- 曹亚奇
- 李加禄
- 沈岳夫
- 郑旭常
- 陈法超
- 付沙沙
- 何少杰
- 何萍
- 何雪冰
- 倪慧斌
- 冯静静
- 刘善娜
- 刘海涛
- 刘胜林
- 孙莉
- 宋大春
- 宋磊
- 宋茂华
- 廖永福
- 张刚
- 张新
- 张旭强
- 施永红
- 李桃
- 李维坚
- 杨燕华
- 杨苍洲
- 林永志
- 林生
- 梁修曦
- 浦叙德
- 王学先
- 王爱斌
- 秦江铭
- 胡孟君
- 茹峰
- 蔡云琴
- 邱云兰
- 邵永
- 郑良
- 郝新武
- 陆春明
- 陈静雯
- 麦少凤
- 丁海茵
- 中学数学教学参考编辑部
- 于美娟
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魏欣
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摘要:
2021年新高考全国Ⅰ卷压轴题中又出现了极值点偏移问题,追溯起来的话近十年高考压轴题中反复出现极值点偏移问题,分别在2010年天津卷、2011年辽宁卷、2013年湖南卷、2016年全国Ⅰ卷.而各地模考中此类问题更是层出不穷,作为压轴题自然综合性强、难度大,多数考生难以突破,在考试过程中会直接放弃,而要突破这一难题就要掌握解决此类问题的通性通法.
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郭斌斌
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摘要:
针对2021年广州市数学中考第25题,围绕“动点路径”展开,立足核心知识,从特殊到一般,静态到动态设问,经过类比探究,最终形成通性通法,从而得出启示:解题时,需要回归定义和性质,熟练运用转化、类比、分类等数学思想,在问题探究和解决的过程中体悟问题的本质.
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邓军民
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摘要:
导数问题是高考数学命题的热门问题,导数常考题型有:切线问题,零点及隐零点问题,判断复杂函数的单调性及求单调区间问题,求函数的极值与最值问题,函数不等式问题以及极值点偏移问题等.一般来说,这些问题难度大,综合性强,要想顺利解决这些问题,考生需要掌握好解决问题的通性通法.在数学解题过程中,经常会遇到一些常规的解题模式和常用的数学方法,我们称之为通性通法.在数学解题中,我们要整体把握好通性通法,理解通性通法的本质,这样就能顺利突破难题的难点.下面让笔者把导数问题的解题通法做一个小结.
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何少杰
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摘要:
2021年新高考全国Ⅰ卷压轴题中又出现了极值点偏移问题,追溯起来的话近十年高考压轴题中反复出现极值点偏移问题,分别在2010年天津卷、2011年辽宁卷、2013年湖南卷、2016年全国Ⅰ卷.而各地模考中此类问题更是层出不穷,作为压轴题自然综合性强、难度大,多数考生难以突破,在考试过程中会直接放弃,而要突破这一难题就要掌握解决此类问题的通性通法.何为通性通法?文[1]中章建跃先生认为:“通性”就是概念所反映的数学基本性质;“通法”就是概念所蕴含的思想方法.我们从极值点偏移问题说起.
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马启银
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摘要:
2021年高考,已有十个省份使用新课标指导下的新高考模式,一线高中教师很有必要对新高考试卷特别是I卷展开深入研究,以便更加准确地把握新高考的命题思想与方向。函数导数问题近几年一宜作为各地高考题的热点与难点,频频在压轴题位置出现,考查学生综合运用函数、导数、方程、逻辑等知识的能力,既有对利用通性通法处理问题的考查,更有对思维的灵活性和创新性的考查,可以较好地考查学生的必备知识.
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李加禄
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摘要:
本文对一道中考试题再探究,挖掘试题本源,探寻此类问题的通性通法,从而促进学生数学思维和解题能力的提升,更好地培育思维品质和落实学科核心素养.
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唐洵
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摘要:
近日,笔者有幸受到某考试机构的邀请,参与其联考试卷的命题工作.期间,以函数导数为背景,命制了文科解答题的压轴题,试题以导数为工具,对函数的性质进行研究,并在不等式恒成立的背景下求解参数的取值范围,此题虽然作为全卷的压轴,但由于高三学生一轮复习尚未结束,知识体系尚未建构完整,因此考试机构给出的命题要求是,试题难度不可太大,解题应注重通性通法,但试题要具有一定的区分度,尽可能体现数学的核心素养以及近年全国卷的命题趋势与命题风格.
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于美娟
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摘要:
解题教学是高三数学教学的重要工作之一,需要学生主动积极地参与其中.教学时不能仅仅讲解“精心设计、完美包装”的参考答案,还要从学生的角度思考问题.教师起着引导学生进行思路探究、重组与优化的作用,教学不能只按答案走下“过场”.本文通过对一道高考模拟题的分析与求解,谈谈如何在解题教学中帮助学生提升分析问题、解决问题的能力.
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吴宣良;
王先义
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摘要:
凸多面体外接球问题是高考数学和高中数学联赛中立体几何部分考查的典型问题,而外接球半径是解决此类问题的核心.文章从凸多面体外接球模型出发,探究外接球半径求解的通性通法,获得多面体外接球半径的一般公式及其推论,并对相关公式和推论进行简单应用,实现一法解多题.
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刘海涛
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摘要:
文章基于2021年新高考I卷21题出发,从弦长公式、向量数量积、直线参数方程、曲线系方程四个不同角度给出四种典型解法,挖掘出试题蕴含几何背景为四点共圆,并找到该题在教材中的“题根”,且将其推广到一般化情况,最后反思总结给出高考复习备考建议,以发挥该题的最大价值.