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师范院校艺术专业大学英语生态课堂构建研究

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摘要

主要以咸阳师范学院为例,从学校生态环境、课堂生态环境、学生心理环境三个维度分析影响该校艺术专业大学英语课堂教学的因素并就如何构建艺术专业大学英语生态化课堂提出了有效的建议,旨在提高艺术专业大学英语课堂教学质量.

著录项

来源
《牡丹江教育学院学报》 |2018年第11期|50-52|共3页
作者
马亚丽; 王亚荣;
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作者单位

咸阳师范学院外国语学院,陕西咸阳 712000;

陕西科技大学文理学院,西安 710021;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
艺术专业; 大学英语; 生态课堂; 构建;

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