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学前教育专业'集群模块式'课程探索

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摘要

课程开发时于职业院校整体发展意义重大,为改革以往单一学历型培养模式下出现的人才培养错位,开发适合岗位特点的课程显得尤为重要.本文在借鉴"集群模块式"的理论基础上,对学前教育专业课程开发进行了理性的设计,并提出了适应专业课程开展的新模式.

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来源
《牡丹江教育学院学报》 |2011年第3期|99-100|共2页
作者
赵娟; 方绪军;
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作者单位

广西师范学院教育科学学院,广西,南宁,530023;

广西师范学院教育科学学院,广西,南宁,530023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法 ;
关键词
学前教育; 集群模块; 课程开发 ; 职业院校;

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