首页> 中文期刊>牡丹江教育学院学报 >论罗杰斯人本主义思想在《社会心理学》课程实务教学中的运用

论罗杰斯人本主义思想在《社会心理学》课程实务教学中的运用

     

摘要

社会心理学是应用心理学分支之一,是综合运用心理学理论,并将其和社会生活紧密联系的重要学科.罗杰斯"以人为中心"咨询理论与其他咨询理论最大的区别就是相信个体如果在一个比较安全、良好的咨询氛围中能够通过自我引导而成长.因此,如何营造一个良好的氛围就非常关键.本文主要探讨如何将罗杰斯的相关理论和咨询技巧应用于社会心理学课程中,在团体活动中培养成员与他人相处及合作的能力,促使成员加深自我了解、增强自信心、开发潜能,加强团体的归属感、凝聚力及团结他人的能力.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号