以考试评价改革引领课堂教学回归本源--对2014年牡丹江市初中毕业学业考试的思考

摘要

2014年牡丹江市初中毕业学业考试，坚持有助于全面实施素质教育，有助于减轻学生过重负担，以传播正能量、考查基础知识和基本技能为主，我们试图通过考试评价，能引导学校、教师教与学的方向，传递教育教学改革的思想。