让数学课堂充满生活的气息

摘要

特教数学教师应从学生的实际出发，让学生意识到数学在生活中处处可见，让数学课堂充满生活的气息，让他们感受学习的快乐，体验成功的喜悦，培养有特殊教育需要的学生具有初步的计算技能、初步的思维能力和应用数学解决日常生活中一些简单问题的能力。