基于“任务驱动法”构建健美操课程合作学习教学模式的探究

摘要

从任务驱动与合作学习的概念和内涵出发，提出了基于＂任务驱动＂的合作学习的基本环节，并针对大学生运动技能习得的规律，阐明了健美操课程运用任务驱动与合作学习的设计、运用时机和运用的构成。