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成向荣;
青岛理工大学,山东 青岛 266520;
健美操; 形象设计; 网络; 形象气质; 就业竞争力;
机译:NHS中的文化变革。应用弗朗西斯探究课
机译:基于Web 2.0的网络教学平台的构建
机译:通过基于争议的科学课的探究课进行进化教学
机译:基于“独立合作探究”的思想政治教育教学模式在高校健美操课中的实践
机译:在大学探究的背景下,中学数学教师如何构建对图形计算器“适当使用”的理解。
机译:生物学专业本科生的信息流利度:探究式学习在发展性生物学课程中的应用
机译:网络教学平台在高校思想政治课程中应用的问题及对策
机译:1992年9月15日至18日在南卡罗来纳州艾肯教授的DOE课程中,s-101课程主管对职业安全的定位评估。
机译:用于记录Web应用程序构建程序的记录介质Web应用程序构建系统,Web应用程序构建方法和Web应用程序构建程序
机译:Web应用程序构建系统,Web应用程序构建方法,Web应用程序构建程序以及在其中记录了Web应用程序构建的记录介质
机译:构建应用程序的方法,执行应用程序的方法,应用程序构建设备,应用程序执行系统以及使用该应用程序构建和执行方法存储的记录介质
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