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1 引言
1.1 选题依据
1.1.1 现代社会对人才的需求
1.1.2 学校体育课程改革和教学改革的需要
1.1.3 健美操课程自身发展的需要
1.2 文献综述
1.2.1 标准的理解
1.2.2 国内研究现状
1.2.3 国外研究现状
1.3 研究的目的和意义
2 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献法
2.2.2 调查法:
2.2.3 数理统计法
3 研究的结果与分析
3.1 河北省普通高校健美操选项课学生学习评价现状的分析
3.1.1 关于贵校对学生健美操考核评价标准认识方面的问题
3.1.2 关于贵校学生健美操学习评价内容(指标)选择方面的问题
3.1.3 关于贵校学生健美操学习评价(方式)方法选择方面的问题
3.1.4 关于贵校学生健美操学习评价主体方面的问题的选择
3.1.5 对学生健美操学习评价标准的意见
3.1.6 河北省普通高校健美操选项课学生学习评价标准现状存在的主要问题分析
3.2 普通高校健美操选项课学生学习评价标准的构建
3.2.1 构建普通高校健美操选项课学生学习评价指标体系
3.2.2 普通高校健美操选项课学生学习评价标准的设计
结论与建议
参考文献
附录
致谢