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论幼儿结构游戏中数学认知的适宜性指导

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摘要

结构游戏是幼儿对一定材料进行建筑、构造的游戏,具有一定的内涵、特点与结构,与幼儿的智力发展水平密切相关,对幼儿发展具有重要意义.

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来源
《牡丹江教育学院学报》 |2017年第12期|45-46|共2页
作者
门雅丽;
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作者单位

黑龙江省教育学院,哈尔滨 150000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
结构游戏; 特点; 指导; 效果分析;

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