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地方文化资源在'文化地理学'课程教学中的运用r——以赣南地区为例

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摘要

地方文化资源是宝贵的文化资源之一,充分利用地方文化资源的优势,提高"文化地理学"课程教学质量,是高校地理课程教学改革中的一次有益探索.本研究分析了地方文化资源在"文化地理学"课程教学中的作用和意义、基本要求,并以赣南地区为例,基于地方文化资源的利用,初步设计了"文化地理学"课程教学内容.

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来源
《牡丹江教育学院学报》 |2017年第3期|61-62,70|共3页
作者
陈永林; 柴超前; 张爱明;
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作者单位

赣南师范大学,江西赣州 341000;

赣南师范大学,江西赣州 341000;

赣南师范大学,江西赣州 341000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
地方文化资源; "文化地理学"; 课程教学改革;

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