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史若琳;
华中师范大学道德教育研究所 湖北武汉430071;
家庭会议; 教育价值; 家校合作; 行动研究;
机译:尽可能实现:通过现场反馈的标准化家庭会议提高医学生的姑息沟通能力
机译:真实实现:通过现场反馈的标准化家庭会议提高医学生的姑息沟通技巧(S743)
机译:自传著作的教育价值和教育价值
机译:(2021)社会媒体教育价值呈现青年青年宗教事件的教育价值 - 世界青年日案例研究
机译:受害者与犯罪者之间的调解和家庭会议的有效性:一项荟萃分析
机译:重症监护室家庭会议:实现这一目标
机译:以痛苦为中心的家庭会议:质量改进项目,探索与患者和家庭在生命结束时的家庭会议的新模式
机译:摘要和建议:太平洋和亚裔美国家庭会议和与HEW有关的问题
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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