视点

摘要

王雅丽在《现代中小学教育》2014年第7期撰文指出，“创造儿童的幸福生活”成为当下许多学校教育和校园文化建设中的热门话题，但这个被大众都接受了的观念往往逐渐沦为一种口号式的存在，教育错位剥夺了儿童当下应有的幸福生活。尊重儿童生活的内在德性是对教育提出的最底线的要求，违逆儿童德性的生活是对儿童的“戕害”。