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刘红艳;
长沙高新区明德麓谷学校;
核心素养; 小学道德与法治; 学习方案设计;
机译:小学《道德与法治》教材育人功能初探
机译:重新思考中小学“信息道德教育”的理想方式-“信息安全素养”教育与道德哲学教育的重组
机译:深度学习,从核心问题开始——以《分数的意义》一课为例谈谈基于核心问题展开深度学习的实践与思考
机译:设计公民素养学习促进小学生成为好公民
机译:探索教学辅导如何影响教师对评估,数据使用和素养实践的看法:以城市小学为例
机译:葡萄糖酸钠法治疗卡拉-阿扎尔21例初探。 (特别提及其对茶园大规模管理的适用性)
机译:小学道德与法治教学中提升学生核心素养措施
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