用'5E'教学模式开展文献课教学

摘要

针对目前文献课教学存在的诸多弊病与信息时代面临的挑战,提出教学模式改革方案:以学生的信息素养培养为教学目标,按照建构主义观点下的"5E"教学模式,即吸引--探索--解释--精制--评价,设计教学过程.本文将学生的专业信息需求与具体教学检索示例相结合,利用"5E"教学模式进行设计,探讨该模式下文献检索课教学如何具体应用.