地方高校大学教师发展中心建设刍议

摘要

“双一流”建设背景下,在高级人才流失不可避免的情况下,地方高校如何通过建设大学教师发展中心更好地整合、开发现有的教师资源以及调动大学教师留任的积极性,具有重要的现实意义。借鉴学习英国牛津大学和加拿大多伦多大学在大学教师发展中心建设方面的经验,思考地方高校建设大学教师发展中心的对策,具有一定的现实启发价值。