利用网络化教学进行高原军事医学教学和任职培训的思考

摘要

本文对高原军事医学任职培训面临的问题进行分析，提出网络化教学是解决当前高原军事医学任职培训面临系列问题的一种有效手段。阐述采用慕课等教学形式进行高原军事医学任职培训的突出优势，对教员和教学组织方的任务、角色、能力的升级和转型等高原军事医学网络化任职培训的重点关键环节进行探索和分析。