国际视野下数学教材研究的行动与展望——基于ICME-14数学教材研究的分析

王思凯; 李沐慧; 徐斌艳

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国际视野下数学教材研究的行动与展望——基于ICME-14数学教材研究的分析

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作为数学教育研究领域的重点与热点,第十四届国际数学教育大会(ICME-14)将数学教材研究作为重要议题之一,其学术活动呈现出形式多样化、主题多元化的特点.基于对ICME-14中数学教材相关研究的分析,从教材设计、文本分析、动态使用等方面呈现国际数学教育界对数学教材研究的行动与思考,并为新时代数学教材的研究提供借鉴.

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来源
《数学教育学报》 |2022年第3期|15-19|共5页
作者
王思凯; 李沐慧; 徐斌艳;
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作者单位

华东师范大学教师教育学院;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
ICME-14; 数学教材; 教材研究; 现状与趋势;

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