退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
李海; 彭刚; 程靖; 毛耀忠; 鲍建生;
华东师范大学数学科学学院 上海 200241;
河西学院数学与统计学院 甘肃张掖 734000;
广西师范大学数学与统计学院 广西桂林 541006;
兰州城市学院数学与统计学院 甘肃兰州 730070;
数学教师; 实践知能; 青浦经验;
机译:是什么让好老师? 数学教师认知能力,人格,知识,信仰以及教学质量的动机的相对重要性
机译:使用实践的表示,分解和近似来支持准基础数学教师的组织讨论的实践
机译:员工心理资本研究述评与展望—基于方法与变量跨层的视角
机译:中国语言教学评估理论研究述评与展望
机译:在完成实践之前,在完成比例推理的情况下,在完成实践之前和完成的实践前以及完成实践之前和后,审查Preservice次要数学教师的能力
机译:中国穴位特异性研究述评:现状与展望
机译:教育机构数学教师评价实践的概念。蒙特拉高级师范学院 - 教育机构蒙特拉高正常学院数学教师评价实践的概念
机译:世界农产品贸易自由化的影响:模型研究述评
机译:认知能力估计装置,认知能力估计系统和认知能力估计方法
机译:用于增加人的声音感知能力的可编程装置,用于提高人的声音感知能力的方法,使用辅助音频音频设备的人来提高声音感知能力的方法,以及一种用于控制设置装置的方法
机译:数据信号;一种肌动蛋白方法来确定认知能力水平;计算机的中腿使用来自肌动蛋白的信息的方法; progNosticar的方法至少要达到一个认知水平水平;用于从至少一个肌动蛋白收集数据并为每个d和至少一个肌动蛋白提供认知能力的设备;和用于预测个人认知能力的设备
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。