采取激励方法,提高教学效率--谈谈对激励教育的几点体会

摘要

@@ 时下,国家大力提倡素质教育.素质教育的提出和实施为青少年心理素质的提高提供了良好的教育环境和基础.然而,学校的素质教育才刚刚起步,而"应试教育"的观念却根深蒂固.尤其是有些教师专注于学习成绩好的学生,却提起差等生就皱眉头,对他们采取歧视、冷漠的态度,久而久之,致使这一部分学生长期处于消极、压抑、抵触的情绪之中,学业成绩可想而知.勿庸讳言,后进生有较多的缺点,但不能认为他们不可救药,我们应该把后进生看作是"受了病虫害的花朵".要耐心地帮助他们医治好心灵的创伤.教师应用炽热的爱温暖他们冰冷的心,从而激励他们奋发上进,走上成才之路.陶行知先生说得好:"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生."这话是值得我们深思的.我认为,把激励教育引入教学之中,能最大限度地发挥学生的积极性和创造性,往往会起到预料不到的效果.