退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
李俊峰;
吕梁教育学院,山西吕梁033000;
教师; 心理健康; 学生成长;
机译:学生成长百分比与教师绩效增值模型的比较
机译:教师的"心"是学生成长的"灯"
机译:教师对教师对尼泊尔地震影响区的青少年心理健康和希望的影响:综合随机对照试验
机译:重庆市幼儿教师心理健康状况的计算机软件调查与分析
机译:三联画研究教师的安排对教师聘用和学生成绩,教师和学生成长心态以及学生对师生关系的看法的影响
机译:学校心理健康素养课程资源培训方法:对坦桑尼亚教师心理健康知识污名和寻求帮助的影响
机译:校长,教师和学校董事会成员对根据学生成长情况(根据学生特征和可用设施和材料进行调整)的教师评估公式中要考虑的因素的看法
机译:获得心理健康服务和农村儿童心理健康问题的家庭影响。缅因州农村卫生研究中心,第45号工作文件
机译:通过使用相同的机器学习和心理健康估算装置学习心理数据和物理数据来估算心理健康和为心理健康提供解决方案的方法
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。