重大疫情背景下不同学段生命教育的重点及原则

摘要

生命教育是学生正确认识生命本源和生命价值的重要方式,对学生成长、 成才具有十分重要的意义,既是教育的重要内容,又是学校立德树人根本任务的重要实现途径.疫情防控是一场大考,既是对教育教学方式变革的考验,又是对学生加强生命教育的重要契机.在重大疫情背景下,不同学段开展生命教育的重点应有所不同,学前阶段以认知生命为重点,小学阶段以热爱生命为重点,中学阶段以敬畏生命为重点,大学阶段以教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观为重点.学校开展生命教育,既要把握不同学段的"个性"差异,也要坚持"共性"原则,即尊重生命成长规律与教育教学规律,从我国传统文化中发掘生命教育元素,进一步创新生命教育的方式方法,积极开展感悟生死的实践教学探索.