信息技术多元化教学模式在无机及分析化学教学中的应用

摘要

无机及分析化学课程是生物、化学工程、药学等专业开设的一门重要的基础课程,具有重点难点多、知识点琐碎、内容跨度大等特点,亟需一种全新的多元化教学模式来优化教学手段.本文认为,应该依托信息技术,利用慕课、雨课堂、翻转课堂等辅助手段启动教学改革,建立成果导向模式,激发学习主动性,培养创新思维,打造"金课".