论社会主义核心价值体系引领教师专业化发展——以高校思想政治理论课教师为例

摘要

教师是人类历史上最古老的职业，而教师成为专门职业却是历史发展到一定阶段的产物。二战后，世界各国深刻认识到教育软实力的重要性，开始广泛关注教师专业化。在国际大背景的推动下，中国也大力发展教师专业化。高校思想政治理论课教师是教师群体的重要组成部分之一，伴随着国内高等教育的深化改革以及素质教育的开展，加快其专业化进程也势在必行。在教师专业化相关概念阐述的基础上，从社会历史发展、社会主义核心价值体系以及新时期大学生思想政治教育三个角度，分析加快高校思想政治理论课教师专业化的必要性；以社会主义核心价值体系为视角，围绕其四个方面的主要内容，论述加快高校思想政治理论课教师专业化的路径。