河南省高校教师生命质量现状调查研究

摘要

随着医学模式和健康观念的转变,人群健康评价技术和指标也在不断地发展和变化.由于生命质量既可对生理、心理、社会等不同健康领域进行定量测量,又可对总体健康状况进行定量测量,是目前准确定量描述人们健康状况的最好手段.本研究通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对河南省高校教师群体的生命质量进行客观的调查与研究.