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潘慧娟; 周险峰;
华南师范大学教育科学学院;
广东广州510631;
湖南科技大学教育科学与技术系;
湖南湘潭411201;
职业教育; 实用化; 德国; 双元制; 中国传统文化; 教育模式; 价值观念; 比较教育;
机译:职业教育双元制本土化的商业模式分析
机译:“双元制”职业教育
机译:挪威和西班牙职业教育与培训的连贯性:混合动力职业教育与培训体系中的国家传统和职业教育与培训治理的重塑
机译:从德国职业教育经验看我国高职考试模式的改革
机译:对职业教育立法中国家利益集团的介入及其积极性的主要问题对选定的职业教育行动的影响,1917年至1967年(联邦,政治影响,历史)。
机译:卫生职业教育中的文化能力案例
机译:传统迎接全球化:德国职业教育双元制的原则与改革;发表在牛津大学教育研究系(2004年2月12日)
机译:工作团职业教育课程评审。文件报告第1号:1982财政年度职业教育部职业教育产品和成果
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
机译:自我分析凝乳对职业教育的帮助
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