写作教材设计的古典修辞学渊源及对教学的启示--以《现代大学英语中级写作》为例

摘要

由外研社出版的《现代大学英语中级写作》下册在教材设计方面与古典修辞学有着密切联系。该教材每个单元围绕议论文结构和写作语言展开。议论文结构方面，该教材涉及议论文的论点、论证、反驳、情感诉求等。写作语言方面，该教材围绕正式与非正式语言、修辞格等文体展开。该教材教学内容的设计及组织充分体现了修辞学中关于听众分析、觅材取材以及文体风格等相关理论在写作教材设计中的应用。在英语写作教学中，教师需从议论文评判标准解读，具体情景设置以及文化差异讲解等方面全面提高学生英语写作能力。