首页> 中文期刊>柳州职业技术学院学报 >论艺术设计专业中联合工作室的运行机制

论艺术设计专业中联合工作室的运行机制

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

针对当前各高校艺术设计专业多采用工作室模式进行日常教学的过程中出现的问题,对当前工作室模式的利弊进行分析,结合宁波大学科学技术学院环艺设计专业运行多年的联合工作室模式的经验,提出更符合艺术设计专业特色学科发展的联合工作室模式,并对建立指导教师团队、教学模式及实践方法等方面做了分析与研究.

著录项

来源
《柳州职业技术学院学报》|2015年第2期|136-140|共5页
作者
陈忆;
展开▼
作者单位

宁波大学科学技术学院,宁波315211;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
联合工作室; 合作式学习; 团队化实践; 小组化合作设计;
入库时间 2022-08-18 03:29:45

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高校艺术设计专业工作室人性化建设探讨——台湾艺术设计专业的启示 [J] . 李文涛 . 厦门城市职业学院学报 . 2015,第003期
2. 高校艺术设计专业工作室人性化建设探讨——台湾艺术设计专业的启示 [J] . 李文涛 . 厦门城市职业学院学报 . 2015,第003期
3. “项目引导、工作室制”高职艺术设计专业人才培养模式研究--以环境艺术设计专业为例 [J] . 张全 . 教育教学论坛 . 2014,第031期
4. 基于工作室平台的艺术设计专业实践教学制度建设——以长沙师专创意产品研发基地视觉艺术工作室为例 [J] . 吴利锋 . 设计 . 2013,第002期
5. 专业工作室模式在高校环境艺术设计专业教育中的应用策略研究 [J] . 刘兮兮1 . 青年与社会：下 . 2018,第012期
6. “专业+工作室+研究所”艺术设计专业建设模式的探索与研究 [C] . 李秀元 ,宋新芳 . 2015第十届全国艺术院校院（校）长高峰论坛 . 2015
7. “互联网+”名师工作室运行机制与服务模式构建研究——以浙江省名师网络工作室为例 [A] . 聂瑕 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号