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任雅玲;
绥化学院文学与传媒学院,黑龙江绥化 152061;
STEM教育; 创意写作; 教学模式; 启示;
机译:美国环境STEM(E-STEM)教育的环境教育意义:了解美国的E-STEM教育趋势以及明尼苏达州E-STEM教育学校的案例研究
机译:将STEM2016中的非正式STEM教育与正式STEM教育联系起来
机译:迈向STEM DBER联盟:为什么我们需要一个基于学科的STEM教育研究社区
机译:基于STEM的教学设计的开发和评估:以四旋翼课程为例
机译:首选的教学设计策略,用于准备整合STEM教育的岗前教师。
机译:在创意写作的道路上:创意写作作为基础教育第一周期写作的一种教学策略
机译:联邦科学,技术,工程和数学(sTEm)教育组合。 sTEm教育委员会关于sTEm教育快速通道行动委员会联邦清单的报告
机译:在2000年11月28日提交的美国临时专利申请No.60 / 253,612中,本发明的实施例(与相关申请的交叉引用)对通信系统中的救济连接过程的重试限制是“那些要求优先权的”。限制,以检查呼叫缓解信道过程的限制)和RetryLimitforDropCallRescueChannelProcedures,以及2001年10月16日提交的美国专利申请第09/978974号“ ForwardLinkdBasedRescueChannelMethod andApparatusforTelecommunicationSystem”,涉及“(一种通信系统的设备转发和基于链路的救援信道方法),出于任何目的,我将其内容通过引用合并于此。
机译:golvl u00e4ggningssystem,profilskena和地板,用于此类golvl u00e4ggningssystem程序,以将ledningselement放置在golvl u00e4ggningssystemet中,并将golvl u00e4ggningssystemet用于不同目的
机译:golvl u00e4ggningssystem,profilskena和地板,用于此类golvl u00e4ggningssystem程序,以将ledningselement定位在golvl u00e4ggningssystemet中,并将golvl u00e4ggningssystemet用于不同目的
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