基于可持续发展角度的高职院校通识教育体系构建

摘要

在高等教育大众化的背景下,通识教育已成为提高就业成功率、实现受教育者可持续发展、进行职业生涯良性规划的重要教育形式.高职院校实施通识教育是社会经济发展和高职教育定位的必然要求和结果,也是保证学生具备积极健康的人格和品德修养、适应社会与环境、和谐发展的重要教育体系.高职院校的通识教育体系应包括人文素养、品德素养、审美素养、能力素养四大要素,并通过符合高职教育规律的路径来实现.