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胡兴莉;
厦门大学人文学院,福建厦门361102;
语言接触; 词汇语义; 词法句法; 语言机制和成因;
机译:语言体验和期望对英语和汉语普通话辅音注意的影响
机译:以英语作为通用语言学习英语和汉语的态度和身份:双语学习者的观点
机译:一种或两种语言的运动事件相似性判断:英语和汉语的母语使用者与英语二语学习者的探讨
机译:生成词汇理论视域下的汉语动词“谢”与名词的组合
机译:母语的影响和UG的访问:对以英语为第二语言的汉语,西班牙语和越南语学习者中主题动词的跨语言研究
机译:同时学习英语和汉语会影响儿童对英语阅读的词汇形态和语音意识的依赖
机译:汉语对英语影响研究:语言接触视角
机译:汉语一瞥:北京语言改革与美国汉语教学
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:运用语言形成基于听力的汉语语音翻译的方法,利用语言展现基于听力的汉语语音翻译的方法以及使用相同语言学习外国语言的方法
机译:日语的日语-汉语字符转换方法和装置以及计算机可读记录介质的程序允许计算机执行日语的英语-汉语字符转换方法
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