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自组织学习环境下混合教学模式构建

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摘要

快速发展的网络智慧技术向教育领域逐步渗透,正在改变传统教育的生态环境和运作模式.为了顺应变化,本文在充分分析混合教育现存问题的基础上,以学习者为中心,提出了一种自组织学习环境下的混合教学模式,以期促成学生的协作学习、深度学习,提升学习效率.

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来源
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》|2020年第6期|127-129|共3页
作者
郭崇; 卢曼慧;
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作者单位

沈阳理工大学信息科学与工程学院辽宁沈阳 110001;

辽宁工业大学教务处辽宁锦州 121001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
混合教学; 自组织学习; 教学模式;
入库时间 2023-07-25 15:14:56

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