基于混合教学模式的高职英语教学实践探究

摘要

混合教学模式是一种将基于网络化、 信息化的教学与传统面授教学有机结合的新型教学模式,它既正视了学习的传统本源,又体现了信息时代特点,实现教学效果最优化.本研究采取定性与定量相结合的研究方式,探索混合教学模式在高职英语教学中的实践效果.经过为期一学期的研究表明:混合教学模式能有效激发学生学习兴趣,提升综合英语能力,值得推广.