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竭婧; 杨丽珠;
辽宁师范大学,田家炳教育书院,辽宁,大连,116029;
羞愧感; 儿童; 情绪体验; 归因; 理解力;
机译:5-HTTLPR与10-12岁青少年抑郁症状的儿童情感虐待之间的关系的初步检查
机译:“假装播放培训”的影响旨在促进5至6岁的瑞士儿童的情感理解,情感监管和口语行为的发展
机译:7-8岁儿童的情感理解和颜色情感联想
机译:10-12岁正常儿童和学习困难儿童脑电图的分形特征比较
机译:孕产妇情感社会化对儿童心理,社会和学业能力的影响:情感理解和情感调节的中介作用。
机译:瑞典儿童和成人中的维生素D现状:10-12岁及18至80岁的成人儿童的膳食摄入和25-羟基维生素D浓度
机译:对10-12岁儿童对物质变化的理解的纵向研究
机译:从早期参与儿童福利服务到入学:在全国儿童和青少年福祉调查中对婴儿进行5至6年的随访。以基线为1至4岁儿童的5至6年随访结果表
机译:评估10-12岁儿童个人注意模式的方法
机译:成分和制备食物的方法,适合1岁以下儿童和1至5岁儿童
机译:优秀千岁千岁千岁千岁千岁千岁千岁千岁千岁千岁千岁千岁
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