高职建筑类专业BIM课程项目化教学的思考

摘要

建筑信息模型(BIM)是建筑行业发展的必然产物,入选了首批试点6个职业技能等级证书,推动了BIM教育掀起新高潮。以培养一线技术技能人才为主的高职建筑类院校,通过实施学生为中心的项目化教学模式、采用团队教学方式、科学选取教学内容等措施,有利于提高教学效率和促进学生BIM能力提高,推动高职建筑类专业培养质量进一步提升。