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高职日语教学的设计与策略

     

摘要

日语人才的培养主要是通过普通高校来实现的.近年来,高职院校开设了日语课程,其高职日语专业学生在总体水平、学习动机等方面存在一定差异,因此,从教材的选用、教学模式、课堂心理环境和教学评价四个方面进行探讨.

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